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临床思维对于指导医学生学习医学知识,运用医学知识诊治病人都有十分重要的意义。PBL（Problem Based Learning）教学法是以学生为中心,在解决现实世界可能遇到的问题的情景中,主动的灵活而准确的学习相关知识和思维路径的教学方法。在医学的教学过程中运用PBL教学法,结合临床处理流程,可以让学生学会灵活运用专业知识,强化临床思维培养,增强工作能力。