【摘 要】
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在实施新课程和新教材的过程中,科学教师要注意培养学生科学的思维。从五个方面分析了在初中阶段的科学教学中,如何在学生的思维空间站之间架设思维的连接线。
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在实施新课程和新教材的过程中,科学教师要注意培养学生科学的思维。从五个方面分析了在初中阶段的科学教学中,如何在学生的思维空间站之间架设思维的连接线。
In the process of implementing new courses and new teaching materials, science teachers should pay attention to cultivating students’ scientific thinking. From five aspects, it analyzes how to set up a connecting line of thinking among students’ thinking space stations in science teaching in junior middle school.
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