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洞晓并探究他国先进教育理念不仅是我国推进基础教育国际化的现实要求,更是当前学校教育领域改革与发展的内在需要。通过纵向和横向两条逻辑主线对享誉全球的芬兰基础教育之主要理念进行阐述与剖析,总结并得出尊崇以生为本、理性地回归教育原点正是该国学校教育所倡导并践行的理念之核心。
以生为本地回归教育原点：芬兰基础教育理念刍议
【摘 要】
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洞晓并探究他国先进教育理念不仅是我国推进基础教育国际化的现实要求,更是当前学校教育领域改革与发展的内在需要。通过纵向和横向两条逻辑主线对享誉全球的芬兰基础教育之
【机 构】
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浙江师范大学田家炳教育科学研究院
【出 处】
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浙江师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2015年01期
【基金项目】
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全国教科规划国家青年项目“教师教育学研究”（CIA130170）,浙江省高校人文社科重点研究基地教师教育研究中心一般项目“欧洲教师教育研究”（JSJY2012014）
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