试论将民族文化融入德育教育的现状和思路

来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yijixu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
民族文化是是我国传统文化的重要组成部分,也是我国传统文化的主流意识,与儒家文化有着同等重要的地位,能够极大的丰富人们的精神生活.作为重要的传统文化,民族文化中蕴含着很多德育元素,能够有效融合到德育教育中.随着德育教育的重要性不断提升,众多教育工作者开始研究如何将民族文化融入到德育教育中,本文即针对民族文化融入德育教育的现状和思路进行研究和讨论.
其他文献
对于高中生而言,写作是最有难度的一个板块,学生要想把自己的观点准确地表达出来需要较扎实的语言功底.因此,教师要善于借助教学手段,激发学生的写作兴趣,培养学生的写作能力.而阅读与写作二者是具有密切联系的,都具有重要的作用,教师要改变过去重单词、阅读,轻写作的教学理念,将二者有机地结合起来,促进学生英语综合能力的提高.本文主要探讨借助读后促写引导学生进行写作的方法,从而激发学生的写作兴趣,为学生的全面发展奠定基础.
期刊
国家体育治理现代化是新时期中国特色社会主义体育事业发展的必经过程,高校体育工作的目的是培养大学生体育核心素养,因此体育治理现代化背景下高校体育工作必须以学生为中心,建立高校、社会、家庭多元联动共同治理的体系,在人性化、法制化、实用化的管理体制下,运用现代信息技术,让大学生主动或被动地养成良好的运动健康习惯,高校体育工作者要从“管理”向“治理”转变思维,做好学生体育素养发展的“领路人”.
汉语言文学师范生是我国中小学语文教学中的中坚力量,在传承弘扬中华优秀传统文化等方面发挥着重要作用.在本科期间加强对汉语言文学师范生文言文讲课的训练,有益于巩固专业知识,提升教学综合素质,提高师范生教学能力,熟练掌握各项教学技能.《〈论语〉十二章》是部编本初中语文教材七年级上册三单元第十一课,本课对刚进入初中的学生而言是文言文学习兴趣培养、基础知识积累的关键,对师范生来讲则是学习如何做好教学设计的经典课文.
高职心理健康教育是高职院校思想政治教育的重要组成部分,是高职学校开设的一门公共必修课,其对高职院校实现人才培养目标,帮助高职生健康成长,推动高职院校校园建设具有重要作用.当前高职心理健康教育存在着不少问题,通过分析其问题,探索高职心理健康教育的模式,以引导高职生形成积极心理品质,实现人才培养目标.
本文紧紧围绕IEET工程教育认证和CIDO理念,以构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)为参照脉络,从四个基本点详细介绍了《工程测量》实践教学改革的整体思路,从五个层面探究了《工程测量》实践教学改革的实施策略,从不同维度分析了《工程测量》实践教学改革的长效评价,将课程培养目标与人才培养全过程形成有机的统一的整体,为切实提高人才培养质量提供了有力的保障.
PBL(基于项目学习)高质量的项目式学习(PBL)为英语课堂强调英语语言知识学习的同时,重视学生学习素养,锻炼了学生协作能力与批判性思维.项目式学习提高了学生的参与感,赋予了学生话语权.在英语学习中,兼顾培养了信息处理能力并与学生个人兴趣、社会实际问题相结合.
英语是初中阶段的一门基础教育学科,目前我国初中英语的教学现状是,学生没有大量的拼读操练时间,学生的拼读能力与新课程改革的要求不符.很多学生仍然按照死记硬背的方式来背诵单词、积累词汇量,但人教版的英语教材中词汇量比较大,这种单靠背诵的记忆单词方法很容易让学生感到厌烦,所以在英语词汇学习过程中合理运用自然拼读法则能够有效转变这一困境.
期刊
修辞手法是英语文学作品中的核心构成部分,修辞手法的运用可以给文学作品带来更为深刻的表达,从而引发读者更仔细的阅读和思考.因此,本文首先对文学作品常用修辞手法进行了简单的分析与论述,然后探讨了英语文学作品修辞手法的运用,以供相关人员参考.
词汇教学是高中英语教学中的重点,也是助力于学生学好英语学科的重要内容.词汇教学在高中英语教学中的重要性不言而喻,但由于部分教师教学观念较为单一,影响到高中英语词汇教学质量的提升.新时代背景下,高中英语教学的实施,应关注词汇教学的开展,创新词汇教学方式,提升词汇教学质量,进而促进学生对词汇的良好学习与记忆,达到高中英语教学实施的良好模式.
期刊
主题式英语阅读教学主要包括几个方面:首先,教师应依据教材内容搭建出相应的教学情境,其次,需要围绕特定的主题将学生融入于深度学习中.值得注意的是,教师在进行基于主题意义的阅读教学时,应组织与主题内容相关的实践活动,检验学生的学习效果,促进教学目标的顺利实现.本文将结合教学实例,具体探讨如何基于主题意义开展高中英语深度学习.
期刊