【摘 要】
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为了更好地把握新媒体环境下人们的阅读现状,以提高阅读引导和阅读服务的效果,课题组以上海市民为目标对象,展开了实证研究.针对本次回收的有效问卷3499份,我们通过专业的统
【机 构】
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华东师范大学传播学院,200241,上海上海理工大学中英国际学院,200031,上海;
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为了更好地把握新媒体环境下人们的阅读现状,以提高阅读引导和阅读服务的效果,课题组以上海市民为目标对象,展开了实证研究.针对本次回收的有效问卷3499份,我们通过专业的统计分析软件Spss进行研究发现,在新媒体环境下,传统阅读时间比原来少的受访者占到总数的将近一半(47.1％)(见表1),这说明数字化阅读对传统纸质阅读冲击巨大.我们认为,客观地讲,不管是数字化阅读,还是传统的纸质阅读,只要内容科学,方法得当,都有益于个人和社会的发展.但是,在当前的新媒体环境下,数字化信息良莠不齐,总体质量不高.因此,这对国民综合素质及其创新能力的提高造成一定的影响.个中原因,值得深究.
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