【摘 要】
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文中采用大学生心理健康测评量表（UPI）和课题组自行设计的心理健康状况问卷两类测评量表进行调研测评。在充分调研的基础上，从高职高专大学生心理健康筛选分类、大学生心理危机
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文中采用大学生心理健康测评量表（UPI）和课题组自行设计的心理健康状况问卷两类测评量表进行调研测评。在充分调研的基础上，从高职高专大学生心理健康筛选分类、大学生心理危机、大学生生活满意度调研、影响大学生心理健康的因素等多方面进行了深入的分析和思考，归纳出了高职高专大学生心理健康状况呈现出的主要问题．对高职高专大学生心理健康教育提出了几点建议，为构建高职高专大学生心理健康教育的新模式提供了参考。
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