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从较多探讨民办高校思想教育的文献中可以看出，多数观点认为民办高校大学生普遍存在着缺乏远大理想、法制观念薄弱、纪律松懈、学习习惯差等问题，本文并不赞同这种观点，相对于公办院校的学生，他们动手能力强，比较务实，更希望得到社会的认可，需要的是民办教育主体的积极主动引导，从思想、学习、生活上主动服务于学生，实现“授人以鱼”到“授人以渔”的切实转变，在此基础上，推动学生自主服务、自主管理、自主教育，由此，民办教育才能在目前公办教育高楼林立的局势下开辟自己的一片天地。