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摘
情境教学法在小学数学教学中的实践探究
【摘 要】
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摘 要：數学作为小学课程最基础的学科，对小学生的逻辑思维和计算能力的培养起到至关重要的作用。然而，数学本身所具有的抽象性和逻辑性，对于涉世未深的小学生来说十分难以理解和接受。在素质教育的要求下，越来越多的教育工作者开始采用情境教学法，将生活场景融入课堂中，收到了良好的效果。 关键词：情境教学;小学数学;策略 小学阶段是一个学生教育阶段的基础。这一阶段的小学生，对于知识的认知还处于懵懂阶段，知识
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年11期
其他文献
摘 要：好教育是以情动情、助力生命成长的教育。《义务教育语文课程标准（2011年版）》重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，统编教材五年级上册突显情感教育，课堂中的学习只有“情”在，学习才会真正发生。然而，三方面的“情”实现的基础，便是共情课堂。共情在小学语文课堂中的重要性不言而喻。基于教学实践，提出三个创建共情课堂的策略：创建产生共情的课堂情境;教师先行，以情动情;借用教材资源，注重角色
[关键词：立体几何;直观性;高效性] 在正方体ABCD-A1B1C1D1中，三棱锥A1-BC1D内切球的表面积为4π，求正方体外接球的体积。 立体几何是培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力的有效途径，直观性原则更是让学生学习锦上添花。如何引导、发现、解决、激发兴趣，培养能力呢？需要善于捕捉信息，适时拓展，让学生迸发出思维的火花。 一、规范的图形使思维活跃、空间位置关系直观清晰 正确做出直观
摘 要：近几年来经济快速发展，人才需求呈现明显上升态势，会计在市场经济中的作用越来越受到重视，因此中职财会专业人才对于企业来说需求量越来越大。本文从财务管理理念入手分析，对当前教学存在的问题进行了概括，并且给出了有关的教学改进方法和途径，以期能够帮助当代中职财会专业教学提供有效建议。 关键词：中职财会专业;现代财务管理理念;策略 当前的中职财会专业教学效果并不理想，很多的学生和家长认为，只有考
摘 要：夫妻共同债务的清偿以共同债务的认定为前提，在我国法律中，关于夫妻共同债务认定的条文众多，这些规范确立了债务形成时间、债务适使用目的、意思自治以及善意保护等不同的认定原则，但某些规范之存在形式上的合理性，缺乏实用价值，例如以用途和目的为依据的判断方式，就面临举证困难的缺陷。同时，各条文间差异较大，未明确一个清晰的适用位阶，从而导致司法实践中各法院认识不统一的情况。此外，现有法律規范在价值上存
小小台儿沟，大山深处留。 铁轨伸过来，火车匆忙走。 不知何时起，一分钟停留。 短短一分钟，搅乱台儿沟。 一群俏姑娘，急急奔村口。 香雪胆子小，见车心儿抖。 凤娇胆子大，一惊又一乍。 年轻乘务哥，一口北京话; 勸警小姑娘，别把车窗扒。 一群小丫头，问这又问那; 七嘴加八舌，都把香雪夸; 脸皮白又嫩，胜过城里花。 为评乘务哥，叽叽又喳喳; 吵闹归吵闹，友好各归家。 美妙一分
摘 要：南唐后主也称作李后主，是我国的著名词人，他通晓音律，善于写诗词和作画。李煜的作品是随着其处境的变化而变化的，早期作品多是写宫廷生活、男女恋情或者离愁别恨，后期转向了抒发亡国之恨、凄惨悲凉之感。内容也从写生活转变为对故国和昔日的美好生活的留恋和降宋亡国的悲伤。相对于其早期作品，其晚期作品在艺术表现力上有所提高。《虞美人》也成为了李煜的代表作，也是李后主的绝命之词。本文通过分析《虞美人》背景及
摘 要：混合式教学并不是一种全新的教学方法或理论，而是随着互联网 的广泛应用，逐渐得到了普遍的关注，本文主要对高职计算机课程基于互联网 混合式教学课程设计，互联网 混合式教学中教师角色的转变，基于互联网 混合式教学课程实施，确保互联网 的高职计算机课程混合式教学质量，利用互联网 ，使高职计算机课程混合式教学质量得到有效提升。 关键词：互联网 ;计算机;混合式;教学 随着高职教育信息化的迅速发展
春 小河流水曲通徑， 稀稀落落人影散乱， 在桥边，倒影如梦似幻 人间至味是清欢， 疑似嫦娥入月明， 一曲江南半曲逍遥， 不动生色在江湖， 水色清澈仿佛琉璃 草长莺飞半分天下 故宫 千年岁月静好不入俗世， 清晨阳光明媚， 悠悠岁月漫长， 喧嚣不在，历史依旧， 老槐仍在，御花园光彩依旧， 跨世纪的留恋， 过去的过去， 仿佛还在追溯， 留一余静好 作者简介 任涛
摘 要：高校辅导员是学校教育管理工作的重要力量，在学校教育管理工作中占有重要地位。学生和辅导员是高校教育管理中不可或缺的两个主体。高校辅导员管理水平的高低直接影响着学生的学习和生活。本文重点探讨了高校辅导员学生管理工作开展现状，以及有效提高高校辅导员工作的对策。 关键词：高校;辅导员;学生管理工作 辅导员是高校学生管理工作中核心的协调者，是学校、学生之间的信息交流者，是学生学习生活的指导者，因