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如何充分重视和培养学生的创新精神和思维能力，充分应用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”这一基本的思维方法与模式，有效性的作业设计可以很好的体现这一思维模式。实现的方式在于作业观的改变，作业设计的有效性要充分体现学生的年龄特点，同时要具有计划性、时代性、探究性、趣味性、发展性。
小学数学作业有效性设计的实践与思考
【摘 要】
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如何充分重视和培养学生的创新精神和思维能力，充分应用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”这一基本的思维方法与模式，有效性的作业设计可以很好的体现这一思维模式
【机 构】
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四川省内江市第十一小学校
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2011年3期
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