【摘 要】
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数学知识主要来自生活，并且生活中处处有数学。在初中数学课堂教学过程中，要想实现学生的可持续发展，提高学生的学习能力，就一定要开放小课堂，让学生走进社会，将社会生活中的相关事
【机 构】
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海原县第二中学 宁夏海原 755200
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数学知识主要来自生活，并且生活中处处有数学。在初中数学课堂教学过程中，要想实现学生的可持续发展，提高学生的学习能力，就一定要开放小课堂，让学生走进社会，将社会生活中的相关事例融入到数学课堂教学中，让学生对数学知识进行全面的把握。本文主要对初中数学课堂教学中的生活化予以分析，实现数学知识的全面展开，提高学生的数学成绩。
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