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21世纪是信息化社会，人们的生活、工作和学习越来越依赖于对信息的掌握、交流和使用。为促进教育的均衡发展，国家投入巨资重点给中西部中小学配制电教室和微机室，这让我们地处偏远农村的学校的教师、学生感到振奋，让学生学习信息技术迎来了春天。但由于条件所限，在农村学校没有专门的电教人员，电脑室的管理和维护都基本上由信息技术教师负责，因此这就成为了信息技术教师快乐的烦恼。随之而来的电脑室的管理与维护则成了学校的心病。为了预防和制止类似情况的发生，我在长期的实践和管理中探索出了一套切合实际的管理办法。
一、建立健全管理制度
为做到有“法”可依，防止学生“为所欲为”，我校电脑室制定了以下制度：
1.进入机房严禁随意拨弄、拆卸计算机配件（键盘、鼠标等），不得擅自更改设置和私设密码，不改变、删除桌面图标，不改变文件属性。
2.严禁私自携带光盘、软盘、U盘进入机房，严禁在任何计算机上私自安装、卸载、修改计算机程序。
3.学生上课要排队入室按编号就座，不得任意变换指定的座位，在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离开。不听老师劝阻者，取消该班级上机资格两节课。
4.计算机房严禁吃零食、吐痰、乱扔废弃物，注意保持整洁卫生， 坚持经常清扫室内卫生。
5.注意爱护计算机以及机房内的其它物品，不得随意移动各种物件。上机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒现象等有义务和责任向教师报告，以便及时处理。
6.上机要严格遵守操作规程，严禁玩游戏、上网聊天、登录不健康网站，不得在机房内打闹嬉戏。
7.学生上机操作一定要在教师指导下进行，严格操作规程，爱护室内设备，使用时应轻取轻放，不得用力拔拉各种连线和乱按显示器、主机上的按键。不准在计算机、桌椅、墙壁上乱刻乱画；不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作，违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。故意安装或毁坏计算机硬件和软件者，要追究责任。
8.上机完毕，应主动把各项物品放回原处，不得任意携带机房内的物品，关好自己所使用的计算机，经老师检查同意后迅速离开机房。
二、严格管理，落实制度
（一）按时点名，杜绝安全隐患
学生每一次进入微机室后立即清点学生人数，并将应到人数、实到人数和未到人数及姓名和未到原因填入“微机室上机登记册”。对未到微机室的学生，通过知情学生寻找和迅速通知班主任查找等方法，而免于其处于空挡中，使学校对每一个学生都处在有效监控中，避免产生安全隐患。
（二）人机固定，确保正常纪律
我们对每一台计算机贴上标签进行编号，在每学期开学时将每名学生对应的机号张贴在电脑室的墙上，每一学期每个学生对应使用分配好的计算机不变。在上课及练习过程中，严禁学生相互换位，避免电脑室闹轰轰的现象，同时也大大降低了电脑的故障率。
通过人机定位的方法，学生在一个学期内每一节信息技术上机课固定使用同一台计算机，这就使得学生总担心自己的电脑出故障而导致自己无法正常使用，从而使学生更加爱护自己使用的计算机。
（三）双查齐下，保障设备正常使用
1.学生课前检查。学生进入微机室马上检查自己所固定使用的计算机是否能正常使用，如有异常马上告知上课教师，由教师填写好损坏记录表并安排好专人进行维修，否则就视为该学生自己损坏，将受到相应的惩罚。
2.教师课后复查。上课教师在每一节课下课前1分钟检查所有学生机是否能正常运行，有没有损坏，电脑桌附近是否有垃圾等，并且在下课后将检查结果填入“微机室上机登记册”备案。
通过双查制度的实行，让每一个学生都明确自己的责任，有效地使故意损坏计算机的情况减少。
（四）落实卫生管理
尽管制度健全了不少，但电脑室卫生仍然是一个让人比较头痛的问题。偶尔仍有学生将纸巾、零食带进电脑室，要是遇到下雨天，学生脚上满是泥，就会弄得整个电脑室全是脚印。如果让学生脱掉鞋子，学生的脚气味让人感到“窒息”；若是让学生带上鞋套，既浪费又污染环境。因此我让学生在上课之前务必洗干净脚上的泥巴，并在电脑室门前放两把干的拖把，让学生将湿的鞋擦一擦，同时安排班长和科代表在电脑室门前监督，对不按要求做的学生则不让其进入电脑室。每天放学后安排两名学生打扫卫生，一名学生先用湿拖把先拖，另一名学生用干拖把再拖一次，整个过程老师全程监督，经老师同意后，打扫卫生的同学才能离开。
三、计算机系统维护和安全管理
（一）计算机的系统维护
有些常见的故障的排除方法是非常简单的，可以通过听、看、闻、摸的方式寻找原因，从而解决问题。计算机常见的问题及原因主要有以下几种情况：
表象：（1）蓝屏；（2）硬盘I/O错误；（3）黑屏不鸣哨；（4）黑屏鸣哨。
故障原因主要有：（1）内存插条松动或灰尘过多；（2）硬盘线松动；（3）显卡或主板故障；（4）發生概率较多的学生误操作删除了系统文件等。
（二）计算机病毒预防
为防止计算机病毒的出现和蔓延，不随意从互联网下载程序，不随意安装软件，也不随意删除软件；不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件；严禁使用未经病毒检查的U盘、光盘等，定期做好病毒的检测和电脑的杀毒工作，防止病毒蔓延，感染其它计算机，如不能自行解决，及时与相关部门联系，请求其给予帮助，共同消灭病毒。
四、加强正确引导，重视思想教育
尽管制度在不断地健全，但对于十几岁的初中生，难免有学生会将食品悄悄带进来，甚至故意破坏电脑的情况。对于这样的学生的教育，方法不能简单粗暴，我们更应该加强思想教育工作，让学生真正从内心深处意思到自己的错误，才能从根本上树立起一种遵守秩序，热爱公共财物的意识。
总之，微机室的管理任务艰巨而枯燥，但能给学生提供整洁的学习环境，让学生电脑能正常运行，并能从信息技术课中增长见识，寻找到学习的乐趣，虽然痛但仍然快乐着。
一、建立健全管理制度
为做到有“法”可依，防止学生“为所欲为”，我校电脑室制定了以下制度：
1.进入机房严禁随意拨弄、拆卸计算机配件（键盘、鼠标等），不得擅自更改设置和私设密码，不改变、删除桌面图标，不改变文件属性。
2.严禁私自携带光盘、软盘、U盘进入机房，严禁在任何计算机上私自安装、卸载、修改计算机程序。
3.学生上课要排队入室按编号就座，不得任意变换指定的座位，在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离开。不听老师劝阻者，取消该班级上机资格两节课。
4.计算机房严禁吃零食、吐痰、乱扔废弃物，注意保持整洁卫生， 坚持经常清扫室内卫生。
5.注意爱护计算机以及机房内的其它物品，不得随意移动各种物件。上机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒现象等有义务和责任向教师报告，以便及时处理。
6.上机要严格遵守操作规程，严禁玩游戏、上网聊天、登录不健康网站，不得在机房内打闹嬉戏。
7.学生上机操作一定要在教师指导下进行，严格操作规程，爱护室内设备，使用时应轻取轻放，不得用力拔拉各种连线和乱按显示器、主机上的按键。不准在计算机、桌椅、墙壁上乱刻乱画；不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作，违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。故意安装或毁坏计算机硬件和软件者，要追究责任。
8.上机完毕，应主动把各项物品放回原处，不得任意携带机房内的物品，关好自己所使用的计算机，经老师检查同意后迅速离开机房。
二、严格管理，落实制度
（一）按时点名，杜绝安全隐患
学生每一次进入微机室后立即清点学生人数，并将应到人数、实到人数和未到人数及姓名和未到原因填入“微机室上机登记册”。对未到微机室的学生，通过知情学生寻找和迅速通知班主任查找等方法，而免于其处于空挡中，使学校对每一个学生都处在有效监控中，避免产生安全隐患。
（二）人机固定，确保正常纪律
我们对每一台计算机贴上标签进行编号，在每学期开学时将每名学生对应的机号张贴在电脑室的墙上，每一学期每个学生对应使用分配好的计算机不变。在上课及练习过程中，严禁学生相互换位，避免电脑室闹轰轰的现象，同时也大大降低了电脑的故障率。
通过人机定位的方法，学生在一个学期内每一节信息技术上机课固定使用同一台计算机，这就使得学生总担心自己的电脑出故障而导致自己无法正常使用，从而使学生更加爱护自己使用的计算机。
（三）双查齐下，保障设备正常使用
1.学生课前检查。学生进入微机室马上检查自己所固定使用的计算机是否能正常使用，如有异常马上告知上课教师，由教师填写好损坏记录表并安排好专人进行维修，否则就视为该学生自己损坏，将受到相应的惩罚。
2.教师课后复查。上课教师在每一节课下课前1分钟检查所有学生机是否能正常运行，有没有损坏，电脑桌附近是否有垃圾等，并且在下课后将检查结果填入“微机室上机登记册”备案。
通过双查制度的实行，让每一个学生都明确自己的责任，有效地使故意损坏计算机的情况减少。
（四）落实卫生管理
尽管制度健全了不少，但电脑室卫生仍然是一个让人比较头痛的问题。偶尔仍有学生将纸巾、零食带进电脑室，要是遇到下雨天，学生脚上满是泥，就会弄得整个电脑室全是脚印。如果让学生脱掉鞋子，学生的脚气味让人感到“窒息”；若是让学生带上鞋套，既浪费又污染环境。因此我让学生在上课之前务必洗干净脚上的泥巴，并在电脑室门前放两把干的拖把，让学生将湿的鞋擦一擦，同时安排班长和科代表在电脑室门前监督，对不按要求做的学生则不让其进入电脑室。每天放学后安排两名学生打扫卫生，一名学生先用湿拖把先拖，另一名学生用干拖把再拖一次，整个过程老师全程监督，经老师同意后，打扫卫生的同学才能离开。
三、计算机系统维护和安全管理
（一）计算机的系统维护
有些常见的故障的排除方法是非常简单的，可以通过听、看、闻、摸的方式寻找原因，从而解决问题。计算机常见的问题及原因主要有以下几种情况：
表象：（1）蓝屏；（2）硬盘I/O错误；（3）黑屏不鸣哨；（4）黑屏鸣哨。
故障原因主要有：（1）内存插条松动或灰尘过多；（2）硬盘线松动；（3）显卡或主板故障；（4）發生概率较多的学生误操作删除了系统文件等。
（二）计算机病毒预防
为防止计算机病毒的出现和蔓延，不随意从互联网下载程序，不随意安装软件，也不随意删除软件；不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件；严禁使用未经病毒检查的U盘、光盘等，定期做好病毒的检测和电脑的杀毒工作，防止病毒蔓延，感染其它计算机，如不能自行解决，及时与相关部门联系，请求其给予帮助，共同消灭病毒。
四、加强正确引导，重视思想教育
尽管制度在不断地健全，但对于十几岁的初中生，难免有学生会将食品悄悄带进来，甚至故意破坏电脑的情况。对于这样的学生的教育，方法不能简单粗暴，我们更应该加强思想教育工作，让学生真正从内心深处意思到自己的错误，才能从根本上树立起一种遵守秩序，热爱公共财物的意识。
总之，微机室的管理任务艰巨而枯燥，但能给学生提供整洁的学习环境，让学生电脑能正常运行，并能从信息技术课中增长见识，寻找到学习的乐趣，虽然痛但仍然快乐着。