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高中阶段的学生有了一定的学习能力，三观正在逐渐形成，是否能成为一个对国家有用的、遵纪守法的良好公民，需要教师的正确引导。因为物理与核心素养及人文教学的关系匪浅，将核心素养的培养渗入到物理中，可以培养学生严谨的态度。本文从“将思维训练加强，让学生的基本物理素养得到培养”“将理论和实际联系起来，让学生将物理的基本规律感受到”“将实验教学加强，使学生的物理实践能力得到培养”陈述了如何将核心素养渗透到高中物理教学中。