【摘 要】
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对2021年高考数学试卷中的平面向量试题,按照不同知识点进行归纳整理,结合《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》,从新高考的角度进行解题分析,侧重于向量问题在代数与几何两个维度的解法探究,重点体现向量\"数\"与\"形\"的双重属性,形成解决向量问题的常用思想方法.
【机 构】
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重庆市复旦中学,重庆市长寿川维中学,重庆市教育科学研究院
【基金项目】
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重庆市渝中区教育科学规划2016年度课题——高中生对函数模型的认知与应用水平调查(2016-017),。
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对2021年高考数学试卷中的平面向量试题,按照不同知识点进行归纳整理,结合《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》,从新高考的角度进行解题分析,侧重于向量问题在代数与几何两个维度的解法探究,重点体现向量\"数\"与\"形\"的双重属性,形成解决向量问题的常用思想方法.
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