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从2001年基础教育课程改革开展以来,全国各实验区积极响应,不失时机地与师范高校联合办学,从教育理论工作者那里获取理论的指导,进行理念的更新,从而使得基础教育课程改革获得了很大的成功.
对当前课程改革的反思
【摘 要】
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从2001年基础教育课程改革开展以来,全国各实验区积极响应,不失时机地与师范高校联合办学,从教育理论工作者那里获取理论的指导,进行理念的更新,从而使得基础教育课程改革获
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2003年03M期
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