【摘 要】
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根据相关调查可知,多数高中生对于日后大学的相关专业、职业类型的了解,基本是临近高考才得知的,且基本是从学校所下发的志愿书获取相关信息,这也意味着在日常教学过程中,教
【机 构】
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盘锦市辽东湾实验高级中学(辽宁省实验中学辽东湾分校),辽宁 盘锦,124000
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根据相关调查可知,多数高中生对于日后大学的相关专业、职业类型的了解,基本是临近高考才得知的,且基本是从学校所下发的志愿书获取相关信息,这也意味着在日常教学过程中,教师甚少将职业生涯教育渗透其中.物理教师只注重知识的传授,却未曾深入考虑在教学中渗透职业规划,对于学生日后专业的选择缺乏指导.因此,高中物理教师必须注意到这一点,逐渐将职业生涯规划渗透到物理日常教学中.本文试通过分析物理教学中渗透职业生涯规划的必要性与物理学科优越性,探索物理教学中实现职业生涯规划的策略.
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