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在“比的认识”教学中融入“生活化元素”

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kaishizai2009

【摘 要】

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以学生的现实生活为依托,引领学生进行有效的数学学习,是当下数学教学的理想追求之一.在教学“比的认识”时,教师要重视生活化原型的引入、重视生活化素材的遴选等,通过最接

【作 者】

：

杨洪 

【机 构】

：

江苏徐州市铜山区柳新实验小学 221000

【出 处】

：

小学教学参考

【发表日期】

：

2020年20期

【关键词】

：

生活化 比的认识 兴趣 

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以学生的现实生活为依托,引领学生进行有效的数学学习,是当下数学教学的理想追求之一.在教学“比的认识”时,教师要重视生活化原型的引入、重视生活化素材的遴选等,通过最接地气的学习活动,拉近数学知识与学生生活之间的距离,激发学生的数学学习兴趣,让数学课堂充满生命的活力.

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