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<正>课堂是一个特定的空间,它所拥有的时间是一个相对恒定的常数。传统教学法认为,在课堂上教师只有大讲、特讲,才能讲深、讲透,才能有利于学生消化、吸收,才能保证课堂教学效率。殊不知,这种做法只会减少学生自己阅读、思考、消化的时
变“讲师”为“导师”——论课堂教学中教师角色的转换
【摘 要】
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<正>课堂是一个特定的空间,它所拥有的时间是一个相对恒定的常数。传统教学法认为,在课堂上教师只有大讲、特讲,才能讲深、讲透,才能有利于学生消化、吸收,才能保证课堂教学
【机 构】
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泰兴市洋思初中
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2002年03A期
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