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教育心理学告诉我们,“爱玩”是孩子的天性.如何让数学也变得“好玩”起来,使学生乐于学数学,这是我们经常思考的问题.rn数学中的很多概念对于学生来讲是深奥、抽象的.张景中院士曾为了让学生理解“加法交换律”给孩子们讲了 “朝三暮四”的故事.
开发数学“课程”,体悟数学“魅力”
【摘 要】
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教育心理学告诉我们,“爱玩”是孩子的天性.如何让数学也变得“好玩”起来,使学生乐于学数学,这是我们经常思考的问题.rn数学中的很多概念对于学生来讲是深奥、抽象的.张景中
【机 构】
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江苏省宝应县实验小学
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2016年5期
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