【摘 要】
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对于农村小学语文教学来说,写作教学始终是教学难点之一。但写作是学生语文学习中的重要组成部分,对学生的汉语言能力的培养有着极大的促进作用。从实际情况出发,农村小学的
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对于农村小学语文教学来说,写作教学始终是教学难点之一。但写作是学生语文学习中的重要组成部分,对学生的汉语言能力的培养有着极大的促进作用。从实际情况出发,农村小学的写作能力培养与城市相比,差距较大,农村小学写作能力的培养受到多方面因素的制约,写作教学开展较为困难。面临此困境,教师必须在教学方法上做出调整。最大程度的调动学生的写作积极性,丰富写作内容,从而提升农村小学的课堂写作能力。本文主要通过对农村小学写作教学面临的问题进行分析,从而提出一系列教学方法的改善策略,以提升农村小学的课堂写作能力。
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