【摘 要】
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相较于小学低段作文教学,小学高段作文教学具有具有更高的思维性和逻辑性。在语文作文教学中,这一现象体现得更加明显。因此,不同于传统语文作文教学,现代语文作文教学中教师必须
【机 构】
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江西省赣州市兴国县第四小学 江西 兴国 342400
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相较于小学低段作文教学,小学高段作文教学具有具有更高的思维性和逻辑性。在语文作文教学中,这一现象体现得更加明显。因此,不同于传统语文作文教学,现代语文作文教学中教师必须立足于学生本身的学习能力,以及学习实际情况,进行合理的教学规划。培养学生的自我探索,自我发现,自我研究能力。让学生学习了语文知识,同时也能够健全自己的学习能力。为保证高端作文教学的顺利开展。本文结合了多所学校的多起教学案例,对当前的教学实际进行分析,并且结合了各个学生的学习个性,从多个方面来阐述小学语文中高段作文的教学方法。
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