【摘 要】
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数学建模作为一门崭新的课程是八十年代初进入我国高校的.在学院各级领导的关心支持下,我院于1995年将数学建模教学作为数学课程教学改革的突破口,重点投入.数学建模教学规模
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数学建模作为一门崭新的课程是八十年代初进入我国高校的.在学院各级领导的关心支持下,我院于1995年将数学建模教学作为数学课程教学改革的突破口,重点投入.数学建模教学规模不断扩大.内容充实、形式多样的讲座、培训受到学生热烈欢迎.1995年以来,共组建了22个队参加1995-1998年的全国大学生数学建模竞赛,有16个队获奖,其中获全国一等奖一项,全国二等奖一项,江西赛区一等奖四项,江西赛区二等奖五项,江西赛区三等奖七项,数学建模活动在我院的影响迅速扩大,对于数学教学改革的推动作用日益显著.
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