【摘 要】
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在教学实践中,我发现学生常常把课外作业视为沉重的负担,学生对作业缺少热情,为了完成任务而完成作业.我个人认为出现这种情况的原因是教师只关注课堂教学而忽略了课后学习的
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在教学实践中,我发现学生常常把课外作业视为沉重的负担,学生对作业缺少热情,为了完成任务而完成作业.我个人认为出现这种情况的原因是教师只关注课堂教学而忽略了课后学习的重要性,小学生数学课外作业是数学课堂教学的延伸和继续,是课堂内容的提升和综合,是学科知识的应用和迁移,所以,老师要格外关注学生课外作业的设计.合理的数学课外作业的设计有利于学生更好地掌握知识和技能,进而使学生在思维、情感态度与价值观等多方面得到提高和发展,使素质教育真正落到实处,使教学达到事半功倍的效果.
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