【摘 要】
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在传统的高中历史课堂上,学生常常是被动地吸收和学习历史知识,教学效果不好。传统的教学方法,不管从社会需求上看,或者是从教育的实施和对学生能力的培养上看,显然已经跟不
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在传统的高中历史课堂上,学生常常是被动地吸收和学习历史知识,教学效果不好。传统的教学方法,不管从社会需求上看,或者是从教育的实施和对学生能力的培养上看,显然已经跟不上时代发展的步伐了。经过多年的教学经验,我们尝试通过讨论的方法培养学生创新精神和创新能力。在摸索和实践中力求探索出一条以“讨论法”为中心的全新的一种教学方式。一、课堂讨论需要充足的课题准备在高中历史课上,要想进行精彩的讨论,首先需要
In the traditional high school history class, students often passively absorb and learn the history knowledge, and the teaching effect is not good. The traditional method of teaching, apparently from the perspective of social needs or from the perspective of education and the cultivation of students’ abilities, has obviously failed to keep pace with the development of the times. After years of teaching experience, we try to cultivate students’ innovative spirit and innovative ability through discussion. In the groping and practice, we try to find out a brand-new teaching method centered on “discussion method ”. First, the class discussion needs adequate subject preparation In the history of high school class, in order to make a wonderful discussion, first of all need
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本刊以开发人力资源、服务社会、报效国家、造福人民为宗旨,广纳团体和个人作为会员。本刊将开辟“会员档案”、“会员之声”、“会员论坛”等栏目,及时反映会员单位提供的
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