论文部分内容阅读
弗吉尼亚.伍尔夫在其名作《到灯塔去》中进行了成功的人物塑造。本文在阐述伍尔夫的人物塑造观的基础上,分析了《到灯塔去》中人物塑造的特色:运用多种心理描写来刻划人物性格,淡化故事情节,但借助外界事件展示人物内心活动。
内在的真实——浅析《到灯塔去》的人物塑造
【摘 要】
：
弗吉尼亚.伍尔夫在其名作《到灯塔去》中进行了成功的人物塑造。本文在阐述伍尔夫的人物塑造观的基础上,分析了《到灯塔去》中人物塑造的特色:运用多种心理描写来刻划人物性
【机 构】
：
东南大学外国语学院
【出 处】
：
皖西学院学报
【发表日期】
：
2007年01期
其他文献
人是多种病原微生物的栖居场所,在进化过程中,人类发展出了多种针对病原微生物的防御手段,血型、免疫系统、复杂的皮肤、身体开口处的结构和分泌行为;作用较为强烈的呕吐、腹
中学生无论认知水平还是知识经验,均较小学阶段有了显著提升,此时的课堂小组讨论本应呈现强生成、宽视域的态势,却仍存在议题设置及小组分配随意、讨论分工模糊、教师角色转
交通运输业是国民经济的基础性、先导性产业,该产业的发展水平与国民经济的发展有着极为重要的联系。我国交通事业经历了建国60年,特别是改革开放30年以来的快速发展,在各方
凯蒂本来是一个有着许多美好品质的南方少女,最后却由反叛传统走向了堕落和沉沦。在凯蒂这个人物的悲剧中,表现出了南方贵族的没落,表现出了南方文化特别是清教妇道观对妇女
在归纳我国校企合作的现有模式基础上,认为在新形式下,我国校企合作应该建立校企合作的管理办法,确立合作的动力机制,在运作过程中注重校企合作教育,推进产学研合作深入开展,
道德问题在毛泽东思想的理论体系中占有重要地位。毛泽东的社会主义道德观是没有中国特色社会主义的巨大精神财富。本文通过对毛泽东的社会主义道德的论述,意在我们在构建社
传统文化通识教育与财经类高校人才培养目标衔接,从而助力青年学生的成长,其核心是"旧邦为新"。《国学今用》课程遴选"宜商宜德"的国学题材为内容、更新交互媒体环境下教学方
<正>事情本来是怎样的?在国内数理逻辑教材较为常用的一阶逻辑系统中,有两条推理规则。一条是分离规则,另一条可称为全称概括规则。这两条规则,存在着一个实质性的区别。据分
被西方人视作中国符号的龙,其形象之美丑与其被译作Dragon或Loong并没有实质关系。早期入华的传教士很早就意识到龙是中国皇帝的纹章、至高权力的象征,他们出于传教的策略,并
在以网络化、信息化为特征的新经济时代,企业之间的竞争已从资金、产品等物化资源转变为以知识的载体——人——为主体的竞争。人力资本的开发与增值日益紧迫,人力资源逐渐成