分层数字化图书馆基础架构的设计

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用面向对象方法提出了分层数字化图书馆基础架构LDLI的设计方案,详细分析了LDLI中3个子系统的原理与设计,最后对今后的发展方向提出了一些建议.
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详细介绍了管理系统的结构和功能.本系统是基于Windows 2000 利用可视化语言Delphi 5.0开发的.经实践证明,该系统使某型导弹系统的管理向自动化、科学化、系统化迈出了坚实的
阅读是语文教学的根本,在高中语文教学中,教师应重视对学生课外阅读能力的培养,这样不仅可以提高学生的语文素养,更能提高学生的语文应用能力,从而收到良好的教学效果。那么,怎样开展有效阅读呢?笔者总结了以下几点方法。  一、多形式激发课外阅读兴趣  环境对人的影响是潜移默化的,良好的书香氛围可以激发学生的阅读兴趣。我從五个方面着手:第一,利用黑板报、宣传栏以及教室走廊,布置一些有关读书的名人名言,以及学
“语文是学出来的,不是讲出来的。”“语文主题学习”实验改变了长期以来用理科学习方法学语文的方式,反三归一,通过大量的阅读,从量的积累发展到质的突破。好读书不求甚解,书读多了,感受慢慢就深刻了,积累就丰富了,认识就加深了。  一年级新教材的一个重要目标是识字,为了在“海量阅读”中识字,在读孩子们喜聞乐见的儿歌、诗词和文章中识字,我在组织一年级的学生学习《江南》时,顺应认知自然规律,尊重学生心智特点,
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教学考评,一般是指学校对任课教师一个学期或一学年教学工作的总体考核与评价。教学考评考评什么?不外乎常规工作考评、工作成效考评和学生评教。常规工作考评,主要考评教师教