【摘 要】
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高等教育内涵式发展,对学位授权点的申报及建设质量提出更高的要求。近年来,学位授权点专项评估、合格评估以及动态调整等政策的施行,使得学位授权点申报及建设中存在的问题
【基金项目】
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中国学位与研究生教育学会2017年研究课题“双一流”背景下的世界一流大学和学科评价体系比较研究(编号:2017Y0202)
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高等教育内涵式发展,对学位授权点的申报及建设质量提出更高的要求。近年来,学位授权点专项评估、合格评估以及动态调整等政策的施行,使得学位授权点申报及建设中存在的问题得以集中暴露。通过对学位授权点评估及调整数据的分析,总结现阶段学位授权点申报和建设中存在的问题,结合高校学位授权点相关工作实践,剖析问题产生的原因,并从高校和教育主管部门两个层面提出改进建议。
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