【摘 要】
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想象能力的培养虽说是多方面的,但最关键的是教育,语文教学又是教育的主阵地.我们教师应在教学实践中,充分利用这个主阵地,因势利导,努力挖掘教材中各种有利因素,培养学生的
【机 构】
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甘肃省甘南州临潭县石门学区梁家坡小学
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想象能力的培养虽说是多方面的,但最关键的是教育,语文教学又是教育的主阵地.我们教师应在教学实践中,充分利用这个主阵地,因势利导,努力挖掘教材中各种有利因素,培养学生的想象力.首先,教师精心设计、引导学生质疑,激发学生想象力.？其次,教师要在运用语言上下功夫,学生更要在用运语言上花费功夫.还有,教师引导学生凭借形象材料,启发想象.
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