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在初中体育教学中,教师要善于让学、导学,为学生留有探索、体验、交流的空间,让他们在自主探究中掌握运动技能,体会成功乐趣。本文主要从创设情境激发动机、多样教法促进发展、自主探究发掘学力、强化师生互动交流等角度阐述初中体育教学的有效策略。
构建初中有效体育课堂的思考
【摘 要】
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在初中体育教学中,教师要善于让学、导学,为学生留有探索、体验、交流的空间,让他们在自主探究中掌握运动技能,体会成功乐趣。本文主要从创设情境激发动机、多样教法促进发展
【机 构】
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江苏省滨海县第一初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年17期
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