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童话是小学中低年级语文教学课程中的一个重要内容。当前对小学语文童话的教学还存在较多的问题，在小学语文童话教学中，应当优化传统童话教学模式，尊重儿童的学习主体地位，以儿童的视角和需求出发，提高小学语文童话作品教学的有效性。
小学语文童话教学有效性探讨
【摘 要】
：
童话是小学中低年级语文教学课程中的一个重要内容。当前对小学语文童话的教学还存在较多的问题，在小学语文童话教学中，应当优化传统童话教学模式，尊重儿童的学习主体地位，以儿童
【机 构】
：
广西南宁市永宁小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
：
2015年9期
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