【摘 要】
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初中英语阅读教材中采取因材施教的方式,针对不同的学生施以不同的指导方法,增强所有学生学习英语的积极性,让学生处在公平的教育环境中,为学生打造民主的学习平台,凸显他们
【机 构】
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江苏省淮安市林集镇初级中学 江苏 淮安 223001
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初中英语阅读教材中采取因材施教的方式,针对不同的学生施以不同的指导方法,增强所有学生学习英语的积极性,让学生处在公平的教育环境中,为学生打造民主的学习平台,凸显他们的个人优势,给予每个学生发展自我的空间,逐步提高他们的英语阅读和理解能力,进而促进学生英语综合能力的提升,全面发展所有学生的英语综合素养,实现初中英语阅读教学效率稳步提高的目的.初中英语教师要了解学生的差异性,创设有层次的教学情境,给不同的学生制定不同的阅读任务,为他们选择阅读能力范围内的材料,指导他们掌握个性化的英语阅读方法,采取多种切实可行的教学方式,提高学生英语阅读的能力.
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