【摘 要】
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现代心理学认为,教学过程是教师和学生共同参与的一个十分复杂的动态过程,它充满着各种不确定因素.教师要自如地驾驭课堂这个复杂多变的动态系统,顺利地完成教学任务,就必须
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现代心理学认为,教学过程是教师和学生共同参与的一个十分复杂的动态过程,它充满着各种不确定因素.教师要自如地驾驭课堂这个复杂多变的动态系统,顺利地完成教学任务,就必须掌握教学机智.但不是每位教师的教学机智都会随时迸发的,只有有了深厚的教学素养,才会抓住时机,使教学过程如行云流水、妙趣横生,或鞭辟入里、或润物无声,让教学机智发挥到极致,使每节课都发挥出最大的效率.
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