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在信息技术课堂教学中,利用交互式白板可以创造直观的生活过程,提高个体独立生活技能,再现真实的生活情境,培养适应社会生活能力,让智障学生积极主动地融入到生活情境中,兴趣盎然地进行生活技能的训练。
交互式白板环境下培智学校生活适应课教学情境的案例研究
【摘 要】
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在信息技术课堂教学中,利用交互式白板可以创造直观的生活过程,提高个体独立生活技能,再现真实的生活情境,培养适应社会生活能力,让智障学生积极主动地融入到生活情境中,兴趣
【机 构】
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江苏省连云港市海州区培智学校
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2014年06期
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