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依托教学团队的力量,主要通过团队活动如:广泛阅读、捕捉“教学成功点”、开展各种教学教研活动等,来不断提升团队教师及新进教师的综合能力,从而不断促进教师个人发展.
依托教学团队创建、促进教师个人发展r——以昭通卫生职业学院为例
【摘 要】
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依托教学团队的力量,主要通过团队活动如:广泛阅读、捕捉“教学成功点”、开展各种教学教研活动等,来不断提升团队教师及新进教师的综合能力,从而不断促进教师个人发展.
【机 构】
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昭通卫生职业学院 云南 657000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年50期
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