刍议小学语文学科德育渗透的思考与实践

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小学生所处的年龄阶段非常重要,其心理以及生理在这一时期从不成熟转变到成熟这一过渡时期。老师和家长应在这时期给予孩子们应有地重视和正确的指导思想,在重视智育教育地同时绝不能德育教育。现如今,语文学科中的知识也与中华民族的优秀传统文化息息相关,学习中摄入德育教育的理念符合新改革的教导理念,让学生在完成课本知识的基础上,受到潜移默化的影响从而深入了解品德的重要性。
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