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《语文课程标准》明确指出,语文是工具性和人文性统一的课程.培养学生的人文素养是语文教学的重要内容,学生的人文素养主要表现为高尚的道德情操,健康的审美情趣,正确的价值观,积极的人生态度等.在小学语文教学中培养学生的人文素养,需要构建人文课堂,在此结合教学实践对其实现路径进行探究.
小学语文人文课堂构建路径
【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出,语文是工具性和人文性统一的课程.培养学生的人文素养是语文教学的重要内容,学生的人文素养主要表现为高尚的道德情操,健康的审美情趣,正确的价值
【机 构】
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江苏省南通市通州区李港小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2020年30期
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