【摘 要】
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“语文综合性学习”是新课标下和“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”等四个方面，。它充分体现了语文学习的综合性和多途径，突出了语文知识的综合运用。鉴于以上
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“语文综合性学习”是新课标下和“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”等四个方面，。它充分体现了语文学习的综合性和多途径，突出了语文知识的综合运用。鉴于以上认识，在平时的教学中，我对语文综合性学习策略作了一些尝试，尽量体现语文的学科性，营造语文的世界，面向全员学生，开展形式多样的活动；采用客观性评价体系。
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