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本文从翻转课堂教学的实践出发，论述了翻转课堂教学过程的特点，阐明了以微课为主的“微资源”由于其小而精、微而全的特性，更加符合学习认知规律，教学内容以这样的形式呈现有助于翻转课堂的教学开展。同时以焊接技术与自动化专业核心课程的翻转课堂教学为实例，探讨了基于“微资源”的翻转课堂教学模式。
基于“微资源”的翻转课堂教学模式研究
【摘 要】
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本文从翻转课堂教学的实践出发，论述了翻转课堂教学过程的特点，阐明了以微课为主的“微资源”由于其小而精、微而全的特性，更加符合学习认知规律，教学内容以这样的形式呈现有助于
【机 构】
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常州工程职业技术学院机电与汽车工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究规划课题：基于教学“微资源”的网络课程建设实践研究-以焊接专业核心课程为例（项目编号：2015-R-43599）
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