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如何面对小学生"追星"现象,分析这种现象产生的原因,探索引导学生从"追星"行为中得到有益帮助的指导,是本文讨论的重点内容。教师首先要引导学生正确理解这一现象,而不是简单地理解成就是模仿明星,更要注意引导学生从这一现象中获益,探索教育引导的途径和方法,促进他们的健康成长。
追星不可怕,善意来引导
【摘 要】
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如何面对小学生"追星"现象,分析这种现象产生的原因,探索引导学生从"追星"行为中得到有益帮助的指导,是本文讨论的重点内容。教师首先要引导学生正确理解这一现象,而不是简单
【机 构】
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陕西师范大学教育学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年31期
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