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学校心理综合素质测评指导系统是在“全人教育”理论背景下研究开发的以诊断为手段,以指导为目的的综合素质测试系统,它能对学生、家长、教师的心理、品质、知识和技能等素质进行全面科学的分析、诊断和指导。这一系统的效度和信度均达到科学要求和国内领先水平,其开发具有挑战性和创新性。
学校心理综合素质测评指导系统研究
【摘 要】
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学校心理综合素质测评指导系统是在“全人教育”理论背景下研究开发的以诊断为手段,以指导为目的的综合素质测试系统,它能对学生、家长、教师的心理、品质、知识和技能等素质
【机 构】
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北京师范大学,太原益尔心理教育研究所
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2005年05期
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