论文部分内容阅读
徐慧丽 1983年生，于2007年毕业于华南农业大学艺术学院，先后发表作品《浅谈中国传统图案在现代标志设计中的应用》等文章，曾在广州华立科技职业学院计算机与艺术设计部任教，现任职于广东省国防工业职工大学，从事教学工作。
徐慧丽素描作品
【摘 要】
：
徐慧丽 1983年生，于2007年毕业于华南农业大学艺术学院，先后发表作品《浅谈中国传统图案在现代标志设计中的应用》等文章，曾在广州华立科技职业学院计算机与艺术设计部任教，现任
【出 处】
：
美术大观
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
艺术设计是一门审美与实用相结合的表现性艺术,它所追求的是既有审美价值又具备实用价值,就教学环境、教学目标、教学内容、教学方式及人才培养目标等方面而言,艺术设计教育
学生依靠作业评价进行学习状态调整,良好的作业评价利于学生的解题能力和反思能力的提升。当前的小学数学作业评价模式还有很多缺陷,基于此,教学工作者要树立改革意识,促进小
发散性思维的培养有助于学生数学综合能力的提升,发散性思维也是小学生学习数学期间必不可少的一种思维模式。单纯的理论复述并不能让学生真正地理解何为发散性思维,教师还需
近年来,我国高职艺术教育事业蓬勃发展,基本形成了具有相当规模、学科门类齐全、教学水平显著的艺术教育体系。艺术设计专业也以此为契机孕育着新的生机。2009年初,笔者有幸
Linux是一个优秀的开放源代码的操作系统，它最初是由芬兰赫尔辛基大学的学生Linus Torvalds出于兴趣而开发的，它是一种类UNIX，在系统的可靠性、稳定性以及系统运行速度方面都较