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摘 要：朱自清的《荷塘月色》是一篇极富感染力的优秀散文，通过对其语言的品味鉴赏，意在尝试对学生进行鉴赏训练，旨在引起学生阅读散文的兴趣，培养学生鉴赏文学作品的能力，并进而领悟散文之美，陶冶美好情操。
关键词：朱自清；荷塘月色；语言
有人说，《荷塘月色》是朱自清散文的名篇，它创造了诗情画意的艺术境地，文中贮满了浓浓的诗意，朴素淡雅，富有独特的艺术魅力；它是一篇抒写“真我”的佳作，是特定时期朱自清灵魂世界的一面镜子，既描绘了一幅荷塘月色图，又奏出了作者心灵的乐章；我要说，《荷塘月色》是脍炙人口的美文，它新奇、优美、恬淡、秀丽，给人以无穷的艺术享受。
一、用字遣词准确——细腻美
例句1：月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
“泻”字紧扣“月光如流水一般”这个比喻，增强了月光的流动感，又给人以奶白色而鲜艳欲滴的实感。加上“静静地”这个修饰语，准确地写出了月光既像流水一般地倾泻，但又绝无声响的幽静。
例句2：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的。
“点缀”一词不仅写出了满地满塘绿叶，荷花却零星稀少的景象，而且写出了绿叶、白花相映的情趣。“袅娜”常用来形容女子体态轻柔优美，用它来形容荷花妍媚多姿，把花写得生动形象。尤其是用“羞涩”一词来形容待放的花朵，不仅暗合了古人对荷花“绰约若处子”的赞誉，更耐人寻味。
二、比喻新鲜贴切——形象美
例句3：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
作者笔下的景物都是“动”的，静不过是“动”的瞬间表现，物静而情动。作者把叶子比成“亭亭的舞女的裙”，说是静，实为动。也许叶子静静地铺着展着，但喻体中的女郎却是旋着舞着的，不然，那裙裾怎能临风伞开呢？“叶子出水很高”是写实，不需修饰已达到准确，但作者不满足“摹形”，他要传荷叶之神，于是抓住荷叶的状态特征以裙作比，一位临风起舞的窈窕淑女的美姿出现了，那展开旋动的裙与硕大舒展的荷叶融为一体，荷叶的动态美便跃然纸上，形神兼备。舞女的裙并非任何时候都与荷叶相似，只有舞到高潮，裙子因急旋而展开的那一瞬间，二者才相似，这就赋予了荷叶以动态美、形象美。
例句4：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
苍茫月下荷花的白色的光闪闪烁烁与一粒粒明珠相似，白花在绿丛中隐隐约约又与碧天里的星星相似，出淤泥而不染的白花带着水珠晶莹剔透也与刚刚沐浴过的美人暗合。同一个本体，作者用不同的喻体来形容，来状态，来描绘，写出了花的盛开和含苞欲放的不同，从色彩和光华上写出荷花之美，写出荷花的光泽耀人，晶莹可爱。
三、通感新颖奇特——和谐美
1.举例帮助学生理解通感
在日常经验里，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等往往可以相互沟通，眼、耳、鼻、舌、身各个功能领域可以不分界限。颜色似乎有冷暖，如诗词中常见的“寒碧”；声音似乎有形象，如“声音尖”；温度似乎有重量，如“轻寒”；气味似乎有锋芒，如“怪味刺鼻”。这些都是感觉上的相通，它必须具备两个条件，一是作者对两种诉诸不同感官的事物有深切的感受，二是两种感觉在心理上必须具有相似点。这种把一种可感的形象转化为另一种可感的形象的方法，在修辞学上成为“通感”。
2.找出文中的“通感”句并作探讨解析
（1）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
（2）塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
第一句，将“清香”比作歌声，第二句，将“光与影”搭配而成的景象比作名曲，似乎不伦不类，好像不合情理。但是，①句中本体与喻体的相似点是“若有若无、时断时续，捉摸不定”的感觉。荷花的香味清雅宜人，立于微风中赏花时嗅到的馨香，时有时无，这种体验是真实的，听那远处高楼飘来的歌声，时断时续，同样是真实的体验。这两个“真实”便把不同类的感官功能沟通了。②句的相似点是“和谐”——高低、缓急错落有致。这种特殊的比喻，不仅在形似更在于神似。它是一种内在的美、和谐的美，这种美，不但给人以享受，更给人以无穷的回味。
四、叠词柔婉舒缓——音韵美
《荷塘月色》的语言美一个突出表现是绘声绘形的叠词运用。不仅使文章富有音乐的节奏，而且使文章写景状物，传神入化，充满诗意。一连串的叠词的使用，将人的视觉、听觉、嗅觉结合在一起，使人如见其形，如听其声，如闻其香，非仔细品味不足以体会其妙处。用“曲曲折折”表示荷塘的广度，以“田田”来形容荷叶的密度，以“层层”来刻画它的深度，用“蓊蓊郁郁”凸显树木的繁茂，写实效果鲜明，同时，读起来节奏明朗、韵律协调，赋有音乐美。
五、小结
《荷塘月色》使我们欣赏到了细腻美、形象美、和谐美和音韵美。郁达夫曾评价朱自清先生：“文学研究会的散文作家中，除冰心外，文章之美要算他了。”而《荷塘月色》的美还不止这些，诸如景物描写的圣洁美、阴柔美，隐隐约约的朦胧美，浓妆淡抹的典雅美，疏散与严整相统一的匀称美等。有人说：“莎士比亚是说不尽的！”我们也可以这样套用：“朱自清是说不尽的，他的《荷塘月色》也是说不尽的，《荷塘月色》的美更是说不尽的！”
参考文献：
[1]朱自清.朱自清代表作[M].北京：华夏出版社，2011.
[2]朱乔森.朱自清全集（1-12卷）[M].南京：江蘇教育出版社，1993.
[3]朱自清.朱自清回忆录[M].北京：北京大学出版社，2013.
作者简介：
杨紫涵（1993—），女，河南省信阳人，信阳师范学院文学院硕士，主要研究方向：学科教学（语文）。
基金项目：信阳师范学院研究生科研创新基金项目“《朱自清语文教育思想及其实践研究》”，项目编号2016——KYJJ23。
关键词：朱自清；荷塘月色；语言
有人说，《荷塘月色》是朱自清散文的名篇，它创造了诗情画意的艺术境地，文中贮满了浓浓的诗意，朴素淡雅，富有独特的艺术魅力；它是一篇抒写“真我”的佳作，是特定时期朱自清灵魂世界的一面镜子，既描绘了一幅荷塘月色图，又奏出了作者心灵的乐章；我要说，《荷塘月色》是脍炙人口的美文，它新奇、优美、恬淡、秀丽，给人以无穷的艺术享受。
一、用字遣词准确——细腻美
例句1：月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
“泻”字紧扣“月光如流水一般”这个比喻，增强了月光的流动感，又给人以奶白色而鲜艳欲滴的实感。加上“静静地”这个修饰语，准确地写出了月光既像流水一般地倾泻，但又绝无声响的幽静。
例句2：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的。
“点缀”一词不仅写出了满地满塘绿叶，荷花却零星稀少的景象，而且写出了绿叶、白花相映的情趣。“袅娜”常用来形容女子体态轻柔优美，用它来形容荷花妍媚多姿，把花写得生动形象。尤其是用“羞涩”一词来形容待放的花朵，不仅暗合了古人对荷花“绰约若处子”的赞誉，更耐人寻味。
二、比喻新鲜贴切——形象美
例句3：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
作者笔下的景物都是“动”的，静不过是“动”的瞬间表现，物静而情动。作者把叶子比成“亭亭的舞女的裙”，说是静，实为动。也许叶子静静地铺着展着，但喻体中的女郎却是旋着舞着的，不然，那裙裾怎能临风伞开呢？“叶子出水很高”是写实，不需修饰已达到准确，但作者不满足“摹形”，他要传荷叶之神，于是抓住荷叶的状态特征以裙作比，一位临风起舞的窈窕淑女的美姿出现了，那展开旋动的裙与硕大舒展的荷叶融为一体，荷叶的动态美便跃然纸上，形神兼备。舞女的裙并非任何时候都与荷叶相似，只有舞到高潮，裙子因急旋而展开的那一瞬间，二者才相似，这就赋予了荷叶以动态美、形象美。
例句4：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
苍茫月下荷花的白色的光闪闪烁烁与一粒粒明珠相似，白花在绿丛中隐隐约约又与碧天里的星星相似，出淤泥而不染的白花带着水珠晶莹剔透也与刚刚沐浴过的美人暗合。同一个本体，作者用不同的喻体来形容，来状态，来描绘，写出了花的盛开和含苞欲放的不同，从色彩和光华上写出荷花之美，写出荷花的光泽耀人，晶莹可爱。
三、通感新颖奇特——和谐美
1.举例帮助学生理解通感
在日常经验里，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等往往可以相互沟通，眼、耳、鼻、舌、身各个功能领域可以不分界限。颜色似乎有冷暖，如诗词中常见的“寒碧”；声音似乎有形象，如“声音尖”；温度似乎有重量，如“轻寒”；气味似乎有锋芒，如“怪味刺鼻”。这些都是感觉上的相通，它必须具备两个条件，一是作者对两种诉诸不同感官的事物有深切的感受，二是两种感觉在心理上必须具有相似点。这种把一种可感的形象转化为另一种可感的形象的方法，在修辞学上成为“通感”。
2.找出文中的“通感”句并作探讨解析
（1）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
（2）塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
第一句，将“清香”比作歌声，第二句，将“光与影”搭配而成的景象比作名曲，似乎不伦不类，好像不合情理。但是，①句中本体与喻体的相似点是“若有若无、时断时续，捉摸不定”的感觉。荷花的香味清雅宜人，立于微风中赏花时嗅到的馨香，时有时无，这种体验是真实的，听那远处高楼飘来的歌声，时断时续，同样是真实的体验。这两个“真实”便把不同类的感官功能沟通了。②句的相似点是“和谐”——高低、缓急错落有致。这种特殊的比喻，不仅在形似更在于神似。它是一种内在的美、和谐的美，这种美，不但给人以享受，更给人以无穷的回味。
四、叠词柔婉舒缓——音韵美
《荷塘月色》的语言美一个突出表现是绘声绘形的叠词运用。不仅使文章富有音乐的节奏，而且使文章写景状物，传神入化，充满诗意。一连串的叠词的使用，将人的视觉、听觉、嗅觉结合在一起，使人如见其形，如听其声，如闻其香，非仔细品味不足以体会其妙处。用“曲曲折折”表示荷塘的广度，以“田田”来形容荷叶的密度，以“层层”来刻画它的深度，用“蓊蓊郁郁”凸显树木的繁茂，写实效果鲜明，同时，读起来节奏明朗、韵律协调，赋有音乐美。
五、小结
《荷塘月色》使我们欣赏到了细腻美、形象美、和谐美和音韵美。郁达夫曾评价朱自清先生：“文学研究会的散文作家中，除冰心外，文章之美要算他了。”而《荷塘月色》的美还不止这些，诸如景物描写的圣洁美、阴柔美，隐隐约约的朦胧美，浓妆淡抹的典雅美，疏散与严整相统一的匀称美等。有人说：“莎士比亚是说不尽的！”我们也可以这样套用：“朱自清是说不尽的，他的《荷塘月色》也是说不尽的，《荷塘月色》的美更是说不尽的！”
参考文献：
[1]朱自清.朱自清代表作[M].北京：华夏出版社，2011.
[2]朱乔森.朱自清全集（1-12卷）[M].南京：江蘇教育出版社，1993.
[3]朱自清.朱自清回忆录[M].北京：北京大学出版社，2013.
作者简介：
杨紫涵（1993—），女，河南省信阳人，信阳师范学院文学院硕士，主要研究方向：学科教学（语文）。
基金项目：信阳师范学院研究生科研创新基金项目“《朱自清语文教育思想及其实践研究》”，项目编号2016——KYJJ23。