【摘 要】
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目的分析门诊大讲堂对胃食管反流病患者健康教育认知的效果,为临床护理管理者提供健康管理对策。方法选取某三级甲等综合性医院消化内科门诊2017年7月-2018年6月就诊的食管反
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目的分析门诊大讲堂对胃食管反流病患者健康教育认知的效果,为临床护理管理者提供健康管理对策。方法选取某三级甲等综合性医院消化内科门诊2017年7月-2018年6月就诊的食管反流患者80例,按随机数字法分为常规组和观察组各40例,常规组患者采用常规健康教育方式,观察组患者在常规基础上采用门诊大讲堂的健康教育方式,比较两组患者健康教育认知度和满意度的差异。结果患者健康教育认知度中,观察组患者健康教育认知度和满意度均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论门诊大讲堂对胃食管反流患者健康教育认知起到
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