存在性定理相关论文
决策者为维持系统的质量生存性,需要采用交互决策方式.为刻画质量生存交互决策,引入最大质量生存函数W的概念,给出其定义及存在性......
In this paper, the existence theorem of the cone-weak subdiflerential of set-valued mapping in locally convex topologica......
高中数学课程应该返璞归真,努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质.然而数学的概念、模型、结论以至证明过程都是脱离物......
我们在空间形式提出 functionals 的一个班以便它的批评的点作为特殊情况包括 r 最小的超和最小的超。我们获得批评的点决定的批评......
新课程实施以来,问题式教学成为课堂教学的主要模式。如何在实际教学中通过设置问题,引导学生层层深入,帮助学生实现从直观到抽象......
函数零点是函数的重要概念,特别地,导函数的零点在解决函数单调性、最值性、不等式证明等问题中地处“咽喉”至关重要.但有些问题,......
贵州师范大学学报（自然科学版）１９９６年总目次（括号内的数字第一个表示期号，第二个表示页码）·数学·Ｚ—循环矩阵及其对角化李先荣（１．３１）………………......
在微分几何中,曲面的平均曲率是一个重要概念.同时,平均曲率方程在偏微分方程中也占据重要地位.给定Neumann边值条件的平均曲率方......
本文主要介绍了紧复流形上Kodaira-Spencer-Kuranishi形变理论中的存在性定理,完备性定理以及Calabi-Yau(CY)流形上Kodaira-Spence......
学位
本文主要研究紧复流形上的复解析族纤维的无穷小形变,讨论了当时复解析族的无穷小形变存在性定理。首先构造一个形式幂级数,然后应......
一、零点和点混淆导致错误 零点是定义域的一个实数，而一个真正的点是用坐标形式表示，所以如果求的是函数的零点，则一定是以实数的......
高中新课标教材《数学3必修》第一章算法,是首次出现在高中数学课本的新内容,充分体现了新课标注重应用的思想。对于刚讲授完这一......
二分法可用于求方程的近似解,在处理一类函数零点存在性问题时,利用二分法也可使问题快速获解,达到事半功倍的效果.例1已知函数f(x......
1.本单元重、难点分析本单元的重点:利用“二分法”求方程的近似解,体会函数的零点与方程的根之间的联系;掌握函数零点(即方程的根......
在质数集合中,“2”是惟一的偶数.正是“2”的这种特性,不难发现“2”在下列情况的存在性定理:(1)两个连续的自然数都是质数,则必......
数学能力的提高归根结底还是解题能力的提高，一题多解并不是目的，目的是通过思想方法的逐一呈现，从最简单易的方式方法入手，不断优化解......
一、幽默在传授知识中的作用1.幽默可以使抽象的问题形象化,攻破难点,化难为易例如在高一上学期讲授函数时,许多学生对函数的解析......
本文是笔者在使用人教版高中课标数学1A版所进行的教学实践中学生典型的困惑纪要.1针对“把集合的元素一一列举出来”,某学生提出,......
1 问题 研究关于x的方程ax=xα（a>0且a≠1，α≠0，x>0）根的个数.为了研究方便，这里我们仅考虑x>0时的情况. 下面给出两个处理方案：......
拜读文[1]与文[2],文[2]指(给)出了文[1]中五个例题中证法的错误或结论的错误或证法的改进.但阅读中发现文[2]的证法依然是值得改......
最近笔者阅读了《用导数方法解题的一个常见错误》这篇文章,深有感触.无独有偶,在笔者所在学校的高三理科的第二次模拟考试中,也有......
课堂是转化中等生的主阵地!笔者认为,一节课45分钟,无论我们的愿望是多么的美好,想达到一蹴而就的“高效转化”是不可能的!没有持......
偏好选择情结先验地存在于人类内心之中。面临选择时,无论其偏好是模糊的还是清晰的,人们通常选择某一方案,方案优于或无差异于方......
2015年广州地区高一第一学期期末的联考试题压轴题如下:已知函数f(x)=lnx+mx(m>0),其中e=2.71828…为自然对数的底数.(1)若函数f(x......
函数零点是新课标教材的新增内容之一,纵观近几年全国各地的高考试题,经常出现一些与零点有关的问题。它常以选择题,填空题的形式......
摘 要教学反思，就是反思在教师教育实践中的运用，是教育实践的重要组成部分，是教学研究的重要内容，是重要的不可缺少的教育教学行为之......
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通过函数零点的学习，我们知道函数的零点就是方程的根，也是函数的图象与x轴交点的横坐标，因此解解题中常常是将“函数零点、方程的根......
高中数学课堂存在着一种普遍现象:老师讲的多,学生听的多;老师展示的多,学生看的多;老师自问自答的多,学生随声附和的多;关键点、......
近几年,越来越多的高考压轴题出现零点问题,其形式逐渐多样化,灵活化,考查学生的创造性的思维能力.下面就2015年高考题中的部分零......
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纵观近三年的全国高考试卷,给人印象最深刻的一点,可以用一个字概括:新,形式新、背景新、角度新。随着新一轮课程改革的临近,高考......
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函数在某个区间上“不单调”问题是近年来高考的常见题型,思路灵活、多样.如果理解深入、合理,进行恰当的转化,就会使问题明朗、简......
新课程改革以来,利用同课异构展示教学已成为专家、学者、一线教师认可和欣赏的教学展示方式.教师在实际教学展示时,对同一教学内......
题型一分类讨论求含参函数的单调区间含参函数的单调性问题一般要分类讨论,常见的分类标准有以下几种:(1)方程f′(x)=0是否有根;(2......
判别含参方程在定义域或指定区间根的个数以及反问题(即已知含参方程在定义域或指定区间存在根,要求确定参数的取值范围),这类问题......
《数学通讯》学生刊2014年第4期第173题是一道简约而不简单的不等式,在当年第7、8期上刊登了李建国老师的解法,其主要思想是先分离......
纵观近几年的高考数学试题,函数的零点一直是高考的重点考查内容,且呈逐年上升的趋势.在2013年和2014年的全国卷中仅以填空题的形......
