【摘 要】
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时间使用的核算(英)格雷厄姆·派特著张忠平编译本文主要讨论怎样将时间数据与非营业交易数据结合起来,更具体一些说,怎样通过计算尚未被明确地作为一种商品并取得报酬的时间来扩
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时间使用的核算(英)格雷厄姆·派特著张忠平编译本文主要讨论怎样将时间数据与非营业交易数据结合起来,更具体一些说,怎样通过计算尚未被明确地作为一种商品并取得报酬的时间来扩展SNA系统。与以前对这一问题的讨论不同的是,本文主张一天以内所有的时间都应当计算...
Accounting for Time Use Graham Parre and Zhang Zhongping Compiling This paper focuses on how to combine time data with non-business transaction data, and more specifically how to calculate the cost of a product that has not yet been clearly identified as a commodity Pay the time to expand the SNA system. Unlike previous discussions on this issue, this article argues that all days of the day should be calculated ...
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摘 要:随着我国教育事业的蓬勃发展,人们对于农村中小学语文教学以及现代教育技术提出了越来越高的要求。所以相关的教育管理部门以及中小学教师应该对农村的教育技术资源建设投入更大的力量,并且可以从以下几个方面进行改进及建设:提升农村中小学的教育资源,加强对中小学教师的培训,对相关的教育技术应用研究也要不断地加强。为了能够运用现代教育技术促进农村中小学语音教学有效衔接,就需要设计出一套完善的教学案例以及实
从今开始,本刊开辟《秘书之声》专栏,陆续登载中共红河州委办公室举办的“红河州党委系统办公室工作理论研讨会”选送的论文。开辟这一专栏,并不只登载这些论文,让作者们高
摘 要:《新课程标准》(2011年版)明确提出了小学各学段作文教学的目标要求。学生对写话习作和教师对作文教学,都感到比较困难。探讨作文教学的方法,低耗高效地提高学生习作水平,是教研教学的重要课题。 关键词:小学作文;指导方法;创新实践 义务教育课程标准指出:“语文是学习语言文字运用的一门基础学科。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,创造性表达的过程。写作能力是语文
摘 要:小学阶段的语文课堂教学主要有两个侧重点:写作教学和阅读教学。虽然从概念上来讲二者是独立存在的,但是放在语文学科的教学中,“读”和“写”一直是不可分割的关系。然而在农村这些偏远地区,语文教学中的读与写环节仍旧没有有效结合,以致于语文教学效率偏低。本文从农村小学语文读与写教学的现状入手,并提出了相关的策略建议。 关键词:农村小学;语文教学;读与写;有效结合 一、 农村小学语文教学中读与写的
摘 要:新课程标准的不断落实,直接推动我国教学领域发生着本质的改变。中学数学也需要在新时期的优化过程中,积极构建数学智慧课堂,强化学生的思维推理,不断提高学生的数学学习意识。而这一切的开展都需要围绕学生来进行,教师则应当配合学生的学习,科学构建完善的数学智慧课堂。本文主要研究了如何构建数学智慧课堂,并提出了强化学生思维推理的方法。 关键词:数学;智慧课堂;学生;思维推理 对于中学阶段的学生而言
牧草栽培与农业及牧业发展的关系云南省畜牧兽医学校尹尚芬饲料是发展畜牧业的物质基础,发展饲料生产是解决饲料问题的根本途径。牧草栽培是饲料生产的重要组成部分,与农业和牧
月见草不同品系种子油的成份测定赵占英于翠兰张俊兰田洪(吉林省通化市园艺研究所134001)月见草俗名山芝麻,夜兰香,属柳叶菜科一年生或二年生草本植物。月见草种子油中含有γ—亚麻酸,具
摘 要:对于中点弦问题同学们习惯用“点差法”解决,首先回忆一下点差法的步骤:1. 设点,设出弦的两端点坐标;2. 代入,代入圆锥曲线方程;3. 作差,两式相减,再用平方差公式展开;4. 整理,转化为斜率与中点坐标的关系式,然后求解。 关键词:双曲线;方程;中点弦 一、 问题提出 问题1 已知双曲线的方程为x2-y22=1,问是否存在被点P(1,2)平分的弦?若存在,求出弦所在的直线方程;若不
摘 要:在中学数学的学习当中,学生很容易遇到一定的学习问题,或者出现一些错题,这些错题资源通常都会在老师的讲解下得到有效的解决,但如果不能合理地积攒下来,那么相应的教学也会存在较多的问题。本文主要研究了错题资源在中学数学教学中的重要性,并提出了相应的应用方式,以从本质上提高错题资源在学习当中的推动作用。 关键词:错题资源;中学数学;重要性;应用 在以往的中学数学学习过程中,教师不希望学生在解题