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《汉语国际教育导论》是一本汉语国际教育专业的本科生教材,教材编写旨在探索四川大学独特的本科生专业人才培养模式。本文主要根据Mcdonought和Shaw的教材评估理论,对该教材进行外观的总体评价以及内部的深度分析,最后对教材进行综合评价并给出一些适当的建议。
《汉语国际教育导论》教材评估
【摘 要】
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《汉语国际教育导论》是一本汉语国际教育专业的本科生教材,教材编写旨在探索四川大学独特的本科生专业人才培养模式。本文主要根据Mcdonought和Shaw的教材评估理论,对该教材
【机 构】
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四川大学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2016年08期
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