【摘 要】
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文本解读是语文教学过程最重要的渠道。初中语文阅读教学,教师首要考虑的就是文本解读的实现。文本解读,重在找到言意之间地契合点。笔者认为,教师可以引导学生从“品味作者
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文本解读是语文教学过程最重要的渠道。初中语文阅读教学,教师首要考虑的就是文本解读的实现。文本解读,重在找到言意之间地契合点。笔者认为,教师可以引导学生从“品味作者的语气、感受人称的变化、关注标点的使用”这三个维度来实现文本细读的目标。
Text Interpretation is the most important channel of Chinese teaching process. Junior high school Chinese reading teaching, the primary consideration of teachers is the realization of text interpretation. Interpretation of the text, focusing on finding the place of agreement between words and deeds. The author believes that teachers can guide students from “taste the author’s tone, feel the changes of people, concerned about the use of punctuation, ” these three dimensions to achieve the goal of text reading.
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