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培养学生创造性思维能力已成为当前教学改革的一种趋势。在思想品德教学中,笔者对培养学生创造性思维进行了有益的探索和实践。文章从设疑置问、启迪思维、运用多种思维形式提高思维品质等方面加以总结。
学而不思则罔——谈思想品德课创造性思维的培养
【摘 要】
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培养学生创造性思维能力已成为当前教学改革的一种趋势。在思想品德教学中,笔者对培养学生创造性思维进行了有益的探索和实践。文章从设疑置问、启迪思维、运用多种思维形式
【机 构】
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福建福清港头中学,
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2012年05期
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