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本文主要研究了高校《工程热力学》教学现状以及出现的相关问题,针对学生兴趣不高,对于知识理解力不够透彻和实验室条件不足等问题提出将高校节能监管平台,供暖热计量节能项目引入课堂实验环节,运用高校节能案例法进行教学,让学生在参观实习中理解课堂相关知识,同时对高校节能案例起到很好的宣传推广作用。