【摘 要】
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在新课程改革引领下，每位教师在专业化成长的道路上，或多或少都承受着挫折、困难的考验，同时也收获着欣喜和成熟．教师不能任凭外界控制被动的存在，而要对自身存在进行思考、反省．没
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在新课程改革引领下，每位教师在专业化成长的道路上，或多或少都承受着挫折、困难的考验，同时也收获着欣喜和成熟．教师不能任凭外界控制被动的存在，而要对自身存在进行思考、反省．没有静心的反思就不会有真正深刻的思想，就不会有真正有效耖学的体验．那么，什么是教学反思？什么是数学教学反思？数学教学反思对于教师的专业发展有什么帮助？数学教师又如何进行教学反思？
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