阳离子染料在吸光光度分析中的应用:Ⅱ.水相显色反应

来源 :冶金分析 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ihwren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对阳离子染料水相显色反应及其在分光光度法中的分析应用作了评述,讨论了离子缔合物增溶作用和增敏作用的机理,简介了某些超高灵敏度显色体系的开发和应用,表列了某些重要的水相显色体系。
其他文献
目的了解郑州市0-6儿童全血中的铜、锌、钙,镁、铁5种微量元素的水平。方法利用北京博晖创新光电技术股份公司生产的BH5100多通道原子吸收光谱仪,对郑州市妇幼保健院随诊的2584
目的 比较腹腔镜手术与传统开腹手术治疗异位妊娠的临床效果.方法 112例异位妊娠患者作为研究对象,被随机分为实验组和对照组.实验组行腹腔镜手术,对照组行传统开腹手术.结果
加强校园文化建设已经得到广大中学师生的广泛认同,但仍然存在对校园文化认识不够全面、在实施过程中力度不大等问题,需要全面审视校园文化的内涵,正确对待当前取得的成效及存在问题,并明确今后的改进措施。  一、校园文化的内涵及功能  1.校园文化的内涵  一般认为,校园文化是学校在其自身发展过程中形成的物质文化和精神文化的总和,是以学生为主体对象,以校园环境为主要空间,以育人为主要目的,以精神文化、环境文
《中小学班主任工作规定》中明确规定:班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。而事实上,由于近年来有关教师出言羞辱甚至体罚学生的报道时有所闻,竟导致有些地区的学校领导“因噎废食”,采用一刀切和简单化的处理办法,致使出现教师不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象。  笔者以为,这条规定更值得注意的是前半段:“采取适当方式”。要想让“批评”的效果最大化,就要“学会批评”
学校教育没有什么惊天动地的大事,然而每一件事都是育人之事,从这一点来说,学校的每一件事情都不是小事。作为教师,每天要面对千头万绪的工作,在处理这些事情的同时,教师更要做一个反思型的教师。如果不反思,不总结,其结果将是满地“鸡毛蒜皮”———毫无头绪。作为一个教师,该反思什么?如何反思呢?  一、反思自己的教育行为是否有效  有效的行为才能创造价值,教师要经常反思自己的教育行为是否有效,反思自己的备课
纯铜及其合金中微量砷的分析倪建明,汪炳武(中科院长春用化学研究所,长春,130022)铜及铜合金中微量砷的分析,多采用砷钼蓝法、二乙基二硫代氨基甲酸银法 ̄[1]等。这些方法都有较多的局限件。我
育人观念要破旧立新扬州卫生学校教育研究室赵廷鉴新教学计划和教学大纲在教育思想和育人观念上也有更新。我们从事中等医学教育的行管人员和教师要更新育人观念,以适应新的教
低年级学生的特点是好动,求知欲强,好奇心大,但理解能力和注意力持久性差。40分钟的课堂如何出效率?如何构建低年级的高效课堂?  一、良好的学习习惯——高效课堂的基石  教育要养成良好的学习习惯。低年级语文教学要着重培养学生良好的学习习惯,为构建高效课堂打下坚实的基础。  1 培养认真听讲的习惯。在人们的各种交往方式中,“听”是人们获取信息的主要途径之一,应该让学生在各种交际活动中学会倾听。这就要求
调查了一所中等卫校两个专业毕业生的心态,并与低年级在校生心态比较,发现多数学生关心的问题是毕业分配(占69%),而学生中存在着毕业后去向基层的思想有距离。本文讨论了这一问题。